Правила обучения. Права и обязанности учащегося

 Учащиеся имеют право на:

• уважение своего человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
• свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
• предоставление им условий для обучения с учетом особенностей их психовизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медио-педагогической коррекции;
• выбор формы  получения образования;
• повторное прохождение (не более двух раз) промежуточной аттестации по учебному предмету, дисциплине в установленные сроки в пределах одного  года с момента образования академической задолженности;
• выбор факультативных,  элективных курсов, дисциплин (модулей) курсов по выбору (избираемых в обязательном порядке)  а также общеобразовательных общеразвивающих программ дополнительного образования;
• зачет результатов освоения предметов в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в соответствии с Порядком зачета результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• каникулы в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;
• перевод для получения образования по другой форме обучения в порядке, установленной законодательством об образовании;
• перевод в другое образовательное учреждение, реализующее  образовательную программу соответствующего уровня. В порядке предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
• участие в управлении Учреждением в порядке, установленном уставом и другими локальными актами Учреждения;
• ознакомление со свидетельством о государственной регистрации,  уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в Учреждении;
• обжалование локальных актов Учреждения в установленном законодательством РФ порядке;
• бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями, информационно- библиотечными ресурсами, учебной и художественной литературой;
• пользование в установленном порядке лечебно-оздоровительной инфраструктурой, спортивными залами и площадками, объектами культуры Учреждения;
• развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие у конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в т.ч. официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;
• участие в научно-исследовательской, технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой Учреждением, под руководством педагогических работников и (или)научных работников образовательных организаций высшего образования и научных работников научных организаций ( по согласованию);
• поощрение за свои успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;
• благоприятную среду жизнедеятельности без окружающего табачного дыма и охрану здоровья от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака;
• защиту от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред здоровью, нравственному и духовному развитию;
• посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в Учреждении и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальным нормативным актом Учреждения;
• опубликование своих работ в изданиях Учреждения на бесплатной основе;
• условия для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья;
• профессиональную ориентацию;
• обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

Учащиеся обязаны:

• выполнять требования Устава, настоящих Правил и иных локальных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
• выполнять законные требования и распоряжения администрации, педагогических и  иных сотрудников Учреждения;
• добросовестно осваивать образовательную программу, индивидуальный учебный план, посещать предусмотренные учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
• ликвидировать академическую задолженность в сроки, определенные Учреждением;
• уважать честь и достоинство других учащихся и работников ОУ, не создавать препятствий для получения образования другими учащимися;
• дорожить честью Учреждения, защищать его интересы;
• заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
• немедленно информировать педагогических работников о каждом несчастном случае во время образовательного процесса или во внеурочное время, произошедшее с ним или очевидцем которого он стал;
• бережно относиться к имуществу Учреждения;
• соблюдать режим организации образовательного процесса, принятом в Учреждении:

• соблюдать Положение о требованиях к школьной форме и внешнему виду учащихся;
• соблюдать нормы законодательства  в сфере охраны здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствия потребления табака;
• своевременно проходить все необходимые медицинские осмотры;
• соблюдать пропускной режим (всегда иметь при себе пропуск);
• соблюдать устав, решения коллективных органов управления Учреждения, правила безопасности на урочных и внеурочных занятиях, иные нормы, обеспечивающие безопасность образовательного процесса в Учреждении;
• достойно вести себя как в школе, так  иза ее пределами, следить за своей речью, не допускать употребления ненормативной и бранной лексики.

1.    Правила поведения учащихся во время урочных занятий:
1.1.    Во время урока учащиеся занимают свои места в кабинете по указанию классного руководителя или учителя-предметника, который компетентен учитывать при размещении детей их физические и психологические особенности.
1.2.    Перед началом урока учащиеся должны подготовить свое рабочее место и все необходимое для работы в классе.
1.3.    При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть.
1.4.    В случае опоздания на урок учащиеся должны постучаться в дверь кабинета, зайти, поздороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешения сесть на место.
1.5.    Время урока должно использоваться только для учебных целей. Во время урока не допускается шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других посторонними разговорами, играми и иными, не относящимися  к уроку, делами.
1.6.    По первому требованию учителя (классного руководителя) учащиеся должны предъявлять дневник.
1.7.    При готовности задать вопрос или ответить учащиеся поднимают руку и получают разрешение учителя.
1.8.    Если учащемуся необходимо выйти из класса, он должен попросить разрешения учителя.
1.9.    Когда учитель объявит об окончании урока, учащиеся вправе встать, навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, выйти из класса.
1.10.    Во время уроков запрещается пользоваться мобильными телефонами и другими техническими устройствами, кроме случаев  использования в образовательном процессе с разрешения учителя. Следует отключить и убрать все технические устройства (плееры, наушники, гаджеты и пр.), перевести мобильный телефон в бесшумный режим и убрать его со стола. 

2.    Правила поведения учащихся во время перемены.
2.1.    Время, отведенное на перемену, предназначается для отдыха и подготовки к следующему по расписанию занятию.
2.2.    Допускаются занятия настольными видами спорта в специально отведенных для этого местах.
2.3.    Во время перерывов (перемен) учащимся не рекомендуется:
-  шуметь, мешать отдыхать другим, слушать громкую музыку из записывающих устройств, бегать по коридорам, лестницам, вблизи оконных и лестничных проемов и в других местах, не предназначенных для активного движения;
-    толкать друг друга, перебрасываться предметами, наносить вред имуществу Учреждения, оставлять мусор вне мусорных корзин;

3.    Правила поведения учащихся в столовой.
3.1.    Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, тщательно моют руки перед едой.
3.2.    Учащиеся обслуживаются в столовой в порядке живой очереди; работники имеют право не обслуживать учащихся вне очереди, за исключением учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
3.3.    Учащиеся выполняют требования работников столовой, дежурного учителя, дежурного по столовой, соблюдают порядок при покупке продуктов питания и напитков, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.
3.4.    Учащиеся употребляют продукты питания и напитки, приобретенные в столовой и принесенные с собой, только в столовой.
3.5.    Учащиеся убирают за собой столовые принадлежности и посуду после еды.

4.    Правила поведения учащихся во время выездных мероприятий.
4.1.    Перед проведением мероприятия учащиеся проходят инструктаж по технике безопасности.
4.2.    Во время проведения мероприятия учащимся следует выполнять все указания руководителя группы, соблюдать правила поведения на улице, в общественном транспорте.
4.3.    Учащиеся должны соблюдать дисциплину, следовать установленным маршрутом движения, оставаться в расположении группы, если это определенно руководителем.
4.4.    Учащиеся обязаны соблюдать правила личной гигиены, своевременно сообщать руководителю группы об ухудшении здоровья или травме.
4.5.    Учащиеся должны уважать местные традиции, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры.
4.6.    Учащиеся не должны самостоятельно покидать мероприятие, сделать это они могут только с разрешения руководителя группы или классного руководителя.

5.    Правила этикета.
Учащиеся должны:
-    здороваться с работниками и посетителями Учреждения;
-    проявлять уважение к старшим, заботиться о младших;
-    уступать дорогу педагогам, мальчики – пропускать вперед девочек, старшие -  пропускать вперед младших;
-    вежливо общаться с окружающими;
-    не допускать откровенную демонстрацию личных отношений;
-    не разговаривать громко по телефону.