Полезная информация

МАОУ «СОШ № 31» обеспечивает создание инвалидам следующих условий доступности услуг в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами: оказание инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий (ответственное лицо – Сильянов Максим Валерьевич, заместитель директора, т. 24-35-86); адаптация официального сайта организации для лиц с нарушением зрения (слабовидящих). Паспорт доступности школы, регламентирующий доступность объекта для различных категорий инвалидов, форму их доступности к объекту, состояние доступности основных структурно-функциональных зон учреждения, содержит рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта для обеспечения полной доступности всеми категориями инвалидов. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - ОТСУТСТВУЮТ.

Требования к одежде учащихся, в том числе к ее общему виду, цвету, фасону, видам знаков отличия, а также правил ее ношения определяются с учетом мнения Совета учреждения, Совета учащихся и педагогического совета. Контроль за соблюдением учащимися требований к внешнему виду учащихся обязаны осуществлять все сотрудники общеобразовательного учреждения, относящиеся к административному, педагогическому и учебно-вспомогательному персоналу

Уважаемые родители! На этой странице вы узнаете: Что такое готовность ребенка к школе? Как определить уровень готовности ребенка к обучению школе? Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Сохранение и укрепление здоровья учащихся - первостепенная задача образовательной организации. Состояние здоровья детей, их образование и воспитание неразрывно связаны друг с другом. Поэтому сегодня перед системой образования поставлена задача по сохранению здоровья детей и молодежи, формированию у них навыков здорового образа жизни, мотивации быть здоровыми, воспитанию общей культуры здоровья, созданию условий общей здоровье сберегающей среды, внедрению в учебный процесс эффективных здоровье сберегающих технологий.